Марксистский интернет-журнал
Предисловие редакции «Леворадикала»: К нашему времени скопилось достаточно много материалов на иностранных языках, недоступных рядовому трудящемуся России, но составляющих большую теоретическую, политическую, либо историческую ценность. Перевод таких вещей — важная задача нашей социалистической пропаганды....
Мило-розовое здание, будто пирожное с кремом, — целая галерея грамот и благодарственных писем вдоль лестницы; выставка детских поделок к праздникам; доска объявлений; в холле телевизор, транслирующий мультики «Гора самоцветов»… Это город Воронеж, школа №...
Один из китов, на спине, которого восседает патриархат – это разделение труда. Оно прочно укоренилось не только на производстве, но и в наших домах. В наших семьях. Общественное мнение, при мощной поддержке СМИ, навязывает...
Враги давно охотились за ней. Обещали убийце большие деньги. Она была одним из командующих повстанческой армии Фронта национального освобождения имени Фарабундо Марти (FMLN — ред.), участвовала в разработке боевых операций против правительственных войск, а...
КОРЧАК ЯНУШ (1878-1942), педагог, писатель, общественный деятель. Польша. Настоящее имя КОРЧАК — Генрик Гольдшмит, он из семьи варшавского адвоката. Его считали странным ребенком: до 14 лет играл в кубики, в 15 им овладела страсть...
ШАЦКИЙ СТАНИСЛАВ ТЕОФИЛОВИЧ (1878-1934), педагог. Россия, СССР. Из многодетной семьи чиновника — военного производителя, с 1881 г. — в Москве. Трудное материальное положение заставило его уже в детстве искать заработки, с 14 лет дает...
«Одна только работа и отсутствие развлечений делают из Джека идиота». В то время как старая поговорка может показаться банальностью или клише современным учащимся, она, тем не менее, содержит в себе зерно истины, особенно, когда...
В амурском интернате жестоко избивали детей, снимая видео В редакцию ИА «Амур.инфо» поступило сообщение от неравнодушного амурчанина. Пользователь прислал ссылки на видео, где зверски избивают детей. Он указал, что это происходит в детском доме...
При решении педагогических вопросов современный человек обязательно сталкивается с проблемой, связанной с вопросом свободы. И, как правило, этот вопрос заставляет педагога разрываться между двумя крайностями, которые переходят друг в друга, приводя часто к нежелательным...
— , «Капитал», 1867
«Закон, поддерживающий относительное перенаселение, или промышленную резервную армию, в равновесии с размерами и энергией накопления капитала, приковывает рабочего к капиталу крепче, чем молот Гефеста приковал Прометея к скале. Он обусловливает накопление нищеты, соответственное накоплению капитала. Следовательно, накопление богатства на одном полюсе есть в то же время накопление нищеты, муки труда, рабства, невежества, огрубения и моральной деградации на противоположном полюсе, т. е. на стороне класса, который производит свой собственный продукт как капитал.»
Дискуссия